Komunens personal, förtroendevalda och andra aktörer utbildas i barnens rättigheter. Barnens rättigheter är del av kommunens introduktionsprogram för nya anställda.

• Utbildningar i barnens rättigheter ordnas för kommunen personal.
• Barnens rättigheter tas med i kommunens introduktionsprogram för nya anställda
• Utbildningar i barnens rättigheter ordnas för kommunen förtroendevalda.
• Utbildningar i barnens rättigheter ordnas för andra som jobbar med barn och unga, till exempel lokala föreningar.

Vi tar i bruk barnkonsekvensanalys och gör tydliga instruktioner för vi systematiskt förverkliga konsekvensanalysen. Genom barnkonsekvensanalys utvärderas olika alternativ utifrån barns perspektiv.

• Det grundas en arbetsgrupp som bekantar sig med barnkonsekvensanalys.
• Koordineringsgruppen utbildas i barnkonsekvensanalys.
• Det utvecklas fungerande processer och instruktioner för hur man gör en barnkonsekvensanalys.
• Vi piloterar barnkonsekvensanalysen.

I kommunen finns det regelbundna och aktivt fungerande ungdomsfullmäktige, elevkårsstyrelser och barnparlament, där unga har möjlighet att påverka kommunens verksamhet och beslutsfattande,

• Vi utvecklar ungdomsfullmäktiges möjlighet till delaktighet i kommunens beslutsfattande.
• Vi utvecklar samarbetet mellan ungdomsfullmäktige och elev- och studerandekårerna.
• Vi utvecklar Isla-parlamentets möjlighet till delaktighet.

• Det görs en ensamhetsbarometer för barn och unga. Utgående från barometerns resultat ger vi barn och unga chans att fundera hur man kan minska ensamheten. Åtgärderna samlas till en handbok.
• Utbildning inom ICDP (Programmet vägledande samspel) ordnas för personal i grundskola, gymnasium och inom småbarnspedagogik.

Ungdomsfullmäktige har valt ett mål: Att öka trafiksäkerheten i närheten av skolorna.

• Vi kartlägger vilka vägavsnitt som uppfattas som otrygga av barn och unga.
• Det görs upp en åtgärdsplan för att öka trafiksäkerheten.
• Vi kartlägger barn och ungas syn på hur trafiksäkerheten förbättrats efter åtgärderna.